Ehtimollar nazariyasi faniga kirish, ehtimollarning ta’riflari va kambinatorika elementlari haqida so’z boradi. Yoshlarga ta’lim va tarbiya berishning murakkab vazifalarini hal etish o’qituvchining g’oyaviy e’tiqodi, kasb-mahoratiga, san’ati, iste’dodi va madaniyatiga hal qiluvchi darajada bog’liqdir. Kurs ishining obyekti va predmenti ko’p o’lchovli tasodifiy miqdorlar va ularning birgalikdagi taqsimot funksiyalari tushunchalarni o’ragnish, xarakteristik funksiyalar va ularning xossalarini o’rganish yordamida yoritilgan. Mazkur kurs ishini yaratish bo’yicha olib borilgan izlanishlar hozirgi davrning dolzarb vazifalaridan hisoblanib, uning ilmiy-uslubiy asoslarini ishlab chiqish zaruratini keltirib chiqaradi va ushbu tadqiqotning dolzarbligini belgilab beradi.