Usullarni quyidagi asoslar bo'yicha tasniflash taklif etiladi: bilim manbasiga ko'ra (og'zaki, ko'rgazmali va amaliy usullar mavjud, chunki so'z, tasvir va tajribadan tashqari boshqa manbalar mavjud); o'qitishning tegishli bosqichida, ularning har birida aniq vazifalar hal qilinadi (o'quvchilarni materialni o'rganishga tayyorlash usullariga yo'naltirish, qiziqish uyg'otish, kognitiv ehtiyojlar, asosiy bilimlarni, zarur ko'nikma va ko'nikmalarni yangilash; o'rganish usullari; yangi material; bilimlarni konkretlashtirish va chuqurlashtirish usullari, ma'lum bo'lganlardan foydalanishga yordam beradigan amaliy ko'nikmalarni egallash; o'quv natijalarini kuzatish va baholash usullari); o'quv faoliyatini boshqarish uslubiga ko'ra - to'g'ridan-to'g'ri yoki bilvosita (o'qituvchiga tushuntirish usullari va talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etishning turli usullari mavjud); o'quv jarayoni mantig'iga ko'ra (induktiv va deduktiv, analitik va sintetik usullarga tayanish); didaktik maqsadlarga ko'ra talabalar faoliyatini tashkil etish usullari, faoliyatni rag'batlantirish usullari, masalan, musobaqalar, musobaqalar, o'yinlar, rag'batlantirish va teksh