Bu texnologiya murakkab, ko'p tarmog'gli, mumkin gadar muammo xarakteridagi mavzularni o'rganishga qaratilgan; bunda ularning har biri alohida nuqtalardan muhokama etiladi. Masalan: yobiy va salbiy tomonlari, afzallik va kamchiliklari, bir g'oyaning ikki tomoni, foydali va zararli jihatlari tanqidiy, tahliliy, aniq mantiqiy fikrlash, muvaffaqiyati rivojlantirishiga hamda o'z go'yalarini, fikrlarini yozma va og'zaki shaklda izcham bayon etishi, himoya qilishga imkon yaratadi; ma'ruza yakunida qo'llaniladi. Mashg'ulotning borishi: T-sxema gonun-goidalari bilan tanishib chiqadi. Yakka tartibda yoki juf-juft bo'lib, T-sxemani to'ldiradi; o'z g'oyalarini yozma ravishda o'ng va chap taraflarda yozib chiqadilar, G'oyalar qarama-qarshi bo'lishi mumkin; har bir o'quvchi o'z fikrini erkin va to'liq bayon etishi mumkin. T-JADVAL QOIDALARI TANISHILADI. YAKKA TARTIBDA RASMIYLASHTIRILADI. e -Bitta konseptsiya (ma'lumot) ning jihati o'zaro solishtirish yoki ularni(Ha/Yoq, to'g'ri/ noto'g'ri) ajratish uchun.