Ta'lim standartining uslubiy asosi bo‘lib, shaxsni fuqarolik o'ziga xosligini shakllantirishdagi rivojlantirishga qaratilgan tizimli-faoliyatli yondashuvi tashkil etadi. Tizimli-faoliyatli yondashuvi asosiy vazifalar kontekstida ta'lim va tarbiyaning asosiy natijalarini ajratib ko'rsatish imkonini beradi. Kimyo fanini o‘rganishda muammoli ta’lim tizimli-faoliyatli yondashuvini amalga oshirish va o‘quvchilar o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan universal o‘quv faoliyatini shakllantirishning eng muhim elementi sifatida qo‘llanilishi mumkin.