Boshlangich sinflarda matematikada isbotlash elementlaridan foydalanish MUNDARIJA KIRISH …………………………………………………………………….3I BOB. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIK TA’LIM VA ISBOTLASH ELEMENTLARI …………………………………………51.1 Matematik bilimlarni shakllantirish jarayonida isbotlashning o‘rni …..51.2 Isbotlash elementlarini boshlang‘ich sinf darsliklarida qo‘llash ……….91.3 O‘quvchilarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirishda isbotlash usullarining ahamiyati ……………………………………………………...12II BOB. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIK ISBOTLASH METODLARI …………………………………………………………….152.1 Induktiv va deduktiv usullardan foydalanish ………………………….152.2 Matematik mantiq asoslarini o‘rgatish …………………………………182.3 Misol va masalalar orqali isbotlashga o‘rgatish ……………………….20III BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING MATEMATIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHDA ISBOTLASHNING AMALIY TADBIQI ………………………………223.1 O‘quvchilarni isbotlashga o‘rgatishning samarali usullari …………….223.2 Dars jarayonida isbotlash elementlaridan foydalanishning afzalliklari …253.3 Tajriba-sinov ishlari va natijalari ……………………………………….27XULOSA ………………………………………………………………….29FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI ............................32FOYDALANILGAN SAYITLAR ROʻYHATI ........................................34