M U N D A R I J A Kirish....................................................................................................................... 5 I BOB. Boshlang`ich sinflarda masalalar yechishda induksiya, deduksiya va analogiya usullarining nazariy ahamiyati 1.1. Induksiya, deduksiya va anologiya usullari haqida umumiy tushunchalar….6 1.2. O`quvchi matematikadan o`zlashtirishi zarur bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar…………………………………………………………………….……12 II BOB. Induksiya, deduksiya va analogiya usullarining boshlang’ich ta’lim amaliyotiga tatbiqi 2.1.Masalalarning o’quvchilar bilim olishidagi ahamiyati......................................22 2.2. Boshlang‘ich sinflarda misol va malalar yechishda Induksiya, deduksiya va analogiya usullaridan foydalanish yo‘llari ........................................................... 26 Xulosa.................................................................................................................... 56 Foydalanilgan adabitotlar ro`yxati..................................................................... 57