Mazkur ishda sinf rahbarining maktabdagi tarbiyaviy faoliyati, uning asosiy funktsiyalari va vazifalari hamda pedagogik sharoitlar tahlil qilinadi. Ishda sinf rahbarining o‘quvchilarni o‘qitish, tarbiyalash va shaxsini rivojlantirishdagi roli ko‘rib chiqiladi. Kanzvoshi metodlari, pedagogik tajribalar va jamoaviy ish jarayonlarining ahamiyati ta’kidlanadi. Shuningdek, sinf rahbarining ta’lim va tarbiya jarayonlaridagi funksiyalari, shaxslararo munosabatlar va o‘quvchilarning ijtimoiy faoliyatdagi o‘rni haqida batafsil ma’lumot berilgan. Ish amaliy ahamiyatga ega bo‘lib, sinf rahbarining samarali pedagogik faoliyati uchun sharoitlar yaratishga qaratilgan.