Ijtimoiy va hissiy ta’lim (IHT) o‘quvchilarda his-tuyg‘ularni tan olish va boshqarish, boshqalarga g‘amxo‘rlik qilish va hamdardlikni rivojlantirish, ijobiy munosabatlar o‘rnatish va mas’uliyatli qarorlar qabul qilish hamda murakkab vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish kabi to‘rt asosiy ko‘nikma – hamdardlik, ogohlik, rahmdillik va tanqidiy so‘rovni – rivojlantirish jarayonini ta’riflaydi.