Uzbekiston Respublikasida 2016-yilning dekabr oyidan boshlab Maktabgacha ta'lim sohasida tubdan burilish yasalishi bilan maktabgacha ta'lim muassasalari kuri lib, eskilari tamiridan chiqarilib moddiy-tehnik bazasi yangilanib boshladi. Bu jarayon boshlanishi bilan mutaxassislar ishlashi uchun yangi Dastur yaratilishi zarur bulib koldi. Bu Dastur maksadli, mazmunli, tashkiliy bulishi kerak edi va shunday Dastur yaratildi. Bu avvalgi dasturlardan fark kilgan, har tomonlama chukur kuri b chiqqan 5ta ta'lim sohasidan iborat buldi. Bu Dastur bilan ish olib borishimiz bilan birgalikda yana izlanishni davom ettiramiz. Maktabgacha ta'lim tizimida variativ dastur tayyorlash pedagog-tarbiyachining har tomonlama chukur bilimga ega bulishi talab etiladi. Tarbiyachi tarbiyalanuvchining ruhiy holatiga, yoshiga karab shaxsni tarbiyalashni boshlaydi. Pedagogning maksadi