Dastavvali ideografiklug’atlarning nazariy tarmoqlari va amaliy ilmiy tadqiqotlarini jamlagan Trir ninggilmiy tadqiqotlari va o`z aksini topdi. Usemantik maydon tushunchasini tilshunoslikka olis kirib, uning nazariy va amaliy jihatlarni ishlab chiqdi. Keyinchalik, maydon nazariyasi "Porsig" va uningiz do'shlar tomonidan rivojlantirilgan va komillashitirilgan. Tilshunoslikda, semantik maydon tushunchasini aynan "Porsig nomi" bilan bog'lashadi. "Tillarni o`rganish - debyozadi Ya. A. Komenskiy o`zining "Buyuk didaktika" asarida - jism va buyumlar ni o`rganish bilan birgalikda parallel ravishda olis borilishi lozim, chunki biz ularni iqtisadiy bo'lsak, nutqni ham shunday olishtirishimiz lozim, chunki biz jism va buyumlar, shuningdekatrof-muhit, odisalar, to`g'risida qanday tushunchaga ega bo'lsak, fikrni ham xuddi shunday bayon etishga o'rganishimiz lozim. Demak, o`quvchilardagi fikrni, dunyo qarashni to`g'risida tushunchalantirish va bu fikrlarni nutqda aks ettirish uchun so`zlarning ma'no-mazmunini tematik guruhlarga jamlay o`rganish muhim ahamiyat kasbetadi".