Tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayonning mazmuni, usullari va tashkil etilishi masalalarini o‘rganadi. U markaziy Osiyo faylasuflari va xalq pedagoglarining tajribalariga tayanadi, falsafa, sotsiologiya, etika, fiziologiya va psixologiya fanlaridan foydalanadi. Ushbu nazariya pedagogikaning tashqi bilimlari bilan bog‘langan bo‘lib, tarbiya jarayonida insonning turli qobiliyatlarini, g‘oyaviy, ahloqiy, irodaviy va boshqa xislatlarni rivojlantirishga qaratilgan. Tarbiya qoidalari esa ta’lim va tarbiya jarayonlarini yaxshilashga yordam beruvchi rahbarlik asosidir.